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Proyecto "Las ciudades creativas": "AQUÍ NO HAY NADIE"

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IDEA La idea desde un principio fue utilizar un lenguaje contemporáneo para el tema de la ciudad. En un primer momento pensé en el vídeo, pues representa el movimiento –algo tan característico de la misma-. Sin embargo, decidí que la fotografía en el caso del  concepto aquí tratado podía crear una conversación más interesante con el espectador, pues es un medio que obliga a parar y a observar con atención. Pensando en qué es lo más esencial que debe darse para que una ciudad exista, llegué rápido a la conclusión de que ese elemento son las personas, y más concretamente su acumulación en un mismo lugar. Desde este punto se llegó necesariamente a la cuestión de la identidad. Personalmente este tema siempre me ha interesado, así que decidí que este proyecto debía tratar sobre la despersonalización y el desconocimiento de las personas que nos rodean. Teniendo en cuenta estas reflexiones, la idea definitiva a desarrollar fue la siguiente: realizar fotografías de escenas cotidianas
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En la clase que dimos sobre imagen el día 21, hicimos un experimento para ver la importancia de la misma como medio de comunicación, siendo mucho más efectiva que cualquier explicación o descripción hecha con palabras.  En esta prueba, todos los alumnos salimos de clase, menos dos que se quedaron dentro del aula para ver la imagen que tenían que explicarnos a nuestra vuelta. Cuando entramos en el aula nos explicaron cómo era la fotografía que habían visto. Tras esto, tuvimos que dibujarla. Y aquí está lo curioso: pese a la detallada descripción que nos dieron, cada alumno hizo un dibujo totalmente diferente al del resto, y cuando la profesora proyectó la imagen que enseñó a las dos alumnas, nos dimos cuenta de que nuestros dibujos y ésta imagen eran radicalmente distintas.

Lectura de un libro de la bibliografía: ¿Por qué dejaste de dibujar? Puño

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Ejercicio nº 7 de Análisis de la Forma, el Color y la Luz: fotografías con iluminación de linternas

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Este trabajo, realizado en grupo, consiste en realizar seis fotografías utilizando diferentes recursos, como linternas, luces de colores o dibujos a cámara. 1. Imagen de un fondo iluminado Fotografía del ejercicio nº 7. Fotografía: Pedro Agudo Martín, María Asenjo Bejarano, Óscar Espinosa, Tamara Ramos Calero, Darel Roja Flores. Nº 2: imagen de un objeto en dos o más posiciones Fotografía del ejercicio nº 7. Fotografía: Pedro Agudo Martín, María Asenjo Bejarano, Óscar Espinosa, Tamara Ramos Calero, Darel Roja Flores. Nº 3: dos imágenes de figura humana en la que se dupliquen partes del cuerpo Fotografía del ejercicio nº 7. Fotografía: Pedro Agudo Martín, María Asenjo Bejarano, Óscar Espinosa, Tamara Ramos Calero, Darel Roja Flores. Fotografía del ejercicio nº 7. Fotografía: Pedro Agudo Martín, María Asenjo Bejarano, Óscar Espinosa, Tamara Ramos Calero, Darel Roja Flores. Nº 4: una imagen de dibujo a cámara pintando con la linterna u otro o

Exposiciones temporales en el MNCARS

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Jörg Immendorf: La tarea del pintor. Esta exposición retrospectiva muestra la carrera del artista alemán Jörg Immendorf a través de los últimos cuarenta años. Presentada por etapas, muestra desde sus obras de critica social y política (realizadas entre las décadas de 1960 y 1980) hasta las obras de su último periodo.  Exposición de Jörg Immendorf en el MNCARS. Fotografía: Tamara Ramos Calero. Exposición de Jörg Immendorf en el MNCARS. Fotografía: Tamara Ramos Calero. Exposición de Jörg Immendorf en el MNCARS. Fotografía: Tamara Ramos Calero. Exposición de Jörg Immendorf en el MNCARS. Fotografía: Tamara Ramos Calero. Exposición de Jörg Immendorf en el MNCARS. Fotografía: Tamara Ramos Calero. Exposición de Jörg Immendorf en el MNCARS. Fotografía: Tamara Ramos Calero. Exposición de Jörg Immendorf en el MNCARS. Fotografía: Tamara Ramos Calero. Exposición de Jörg Immendorf en el MNCARS. Fotografía: Tamara Ramos Calero. Exposición de Jörg I